這張照片裡藏了一件很厲害的事情~ 請看到最後面就知道了... 【情境1: ㄟˇ 鄧 ㄌㄞˇ 】 樂樂睡覺很難睡, 不但會亂踢,還會一直醒來叫我要雙手抱著他睡覺。 偏偏我也是很難睡的人,一直抱著他我根本沒辦法睡好, 所以我一直教育他睡覺要自己乖乖躺好睡, 然後催眠他暗摸摸不能抱抱,要天亮才能抱抱。 因為他很想跟哥哥姐姐一樣去上學,會很可愛的學我說“同學”、“老師”, 我就跟他說:去學校要睡午覺,學校沒有媽媽不能抱抱,要和同學一起乖乖躺好睡。 樂樂就會躺的好好的,說:這樣~ (他的意思是要這樣躺) 很可愛吧! 我說:ㄉ一ㄡˋ (台語:對) 然後我問他:去學校看 Vㄟˇ ㄉㄧㄡˋ 媽媽,Vㄟˋ 安 ㄓㄨㄚˋ? 。(台語 : 去學校看不到媽媽,怎麼辦?) 我看他很認真的想了一下說: ㄟˇ 鄧 ㄌㄞˇ! (台語:會回家!) 我問他:你是說 , Vㄚˊ ㄍㄧㄥˋ , 鄧 ㄌㄞˇ 陡看ㄟˇ ㄉㄧㄡˋ 媽媽囉? (台語:你是說沒關係 , 回家就可以看到媽媽了嗎?) 樂樂點點頭的說:嗯! 棒棒!好會思考的樂樂。 (這好久的事了,大約2y1m~2y3m) 【情境2:愛 ㄎ一ˋ ㄅㄚˇ ㄨ一ˊ Vㄟˇ】 過年前因為阿公的事情,樂樂變得很愛咚咚蹡打鼓, 樂樂會拿筷子等棒狀物,把奶粉桶、鍋子、鐵椅等當作鼓一般咚咚咚的打鼓, 剛好小時候買奶粉送了一個玩具鼓,那時樂樂還小怕玩具鼓尖尖的會刺到他,就收了起來, 現在拿出來給他玩嘟嘟好。 但~玩具鼓品質太差,沒三兩下就被樂樂和哥哥們玩破了! 於是,阿爸爸過年時就提議要帶樂樂去買新的鼓。 抱著樂樂在購物中心的玩具店逛了逛,地下室的家樂福也逛了逛, 但都沒有在賣鼓?!現在的小朋友都不玩鼓嗎? 跟樂樂說:ㄔㄨㄟˇ Vㄛˊ,家 Vㄛˊ Vㄟˇ~ (台語:找不到,這裡沒有賣。) 二歲二個月的樂樂很理性,沒有買鼓一點都沒有吵鬧! 樂樂慢慢的說:家 Vㄛˊ~ 愛 ㄎ一ˋ ㄅㄚˇ ㄨ一ˊ Vㄟˇ! (台語:這裡沒有,要去別的地方買!) 哇!好聰明的樂樂!棒棒! (2y2m23d) 【情境3:Vㄛˊ 港款A ㄎㄠ V】 有天晚上在房間,樂樂說要喝水, 因為房間的冷水沒了,我就去樓下倒水給他喝。 樂樂躺在床上,只喝了一小口, 手裡拿著奶瓶顛來倒去不知在看什麼? 樂樂自言自語地說:Vㄛˊ 港款。 (台語:不一樣) 我不准他玩奶瓶,我說:奶奶瓶 Vˇ ㄕㄞ ㄕㄥˋ,Vㄞˊ ㄌㄧㄥ 我 V 收起來啊。 (台語:奶瓶不能玩,沒有要喝我要收起來了) 樂樂說:V ㄌㄧㄥ。然後就繼續喝水。 (台語:要喝) 我問他說:瞎咪米 ㄍㄧㄚ˙ Vㄛˊ 港款? (台語:什麼東西不一樣?) 樂樂說:Vㄛˊ 港款A ㄎㄠ V! (台語:不一樣的口味!) 嚇到!他竟然會講『口味』這麼有深度的詞彙。 但樓上﹑樓下的水來源都一樣, 頂多是熱水瓶不一樣﹑溫度不一樣而已, 喝起來的“口味”真的不一樣嗎? (大約2y1m~2y3m) 過了好一陣子,有天晚上我在喝純喫茶的檸檬紅茶, 一時興起讓樂樂喝喝看, 樂樂很高興的喝了一口,然後笑咪咪的問我:瞎咪ㄎㄠ V? 真是可愛的孩子! (2y4m) 【情境4:分解動作】 樂樂很喜歡看人家做事情, 每次都在旁邊看得很專心。 他可不是隨便看看而已, 我發現他的觀察力真的很敏銳。 他會分解我泡奶奶的動作, 有一天我在泡奶奶, 他一邊等一邊唸:先加水-->加奶奶-->搖一下-->ㄢ ㄋㄟ ㄉㄡ˙ ㄏㄡ ㄌ一ㄥ "ㄢ ㄋㄟ ㄉㄡ˙ ㄏㄡ ㄌ一ㄥ" (台語:這樣就好喝~) 他真的是超愛喝奶奶的~ 上個月某個星期天幫大姊姊切生日蛋糕, 那天晚上樂樂洗完澡就在床上玩起虛擬的切蛋糕遊戲。 他的分解動作挺細的: 掀蓋子-->插蠟燭-->點火-->吹蠟燭-->把蠟燭拿掉+丟掉-->"把蛋糕外圈的透明紙拿掉"+丟掉-->切蛋糕-->拿盤子-->分蛋糕-->分叉子-->吃蛋糕! 我第一次看到他的手食指拇指捏在一起,在虛擬蛋糕周圍繞一圈時, 我一時還搞不清楚他在幹嘛, 繞完一圈後,他拿到我手上叫我拿去丟掉, 我才恍然大悟他是在 "把蛋糕外圈的透明紙拿掉"。 小孩子的記憶力真強, 每個細節都記得。 (2y4m) 2y1m24d,我在看他玩用鋸子鋸鐵軌, 突然發現他有一個很有趣的動作,“樂樂有先用右腳固定軌道(踩住軌道)後再鋸”! 我問他:ㄌㄧ ㄛ ㄒㄧㄤˋ A? (台語:你學誰的?) 他說:ㄅㄟˋ 公。 (台語:伯公) 原來如此~鄰居的阿伯會在後面巷子鋸木頭,我知道樂樂會蹲在那邊看他做事, 沒想到樂樂觀察入微, 竟然偷偷把伯公腳踩木頭的『眉角』學起來了! 真是太厲害了! (2y1m24d)
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講台語的二歲樂樂

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